雖然近年來助聽器在數(shù)字降噪、方向性技術(shù)等上屢屢出新，但對于有些抱怨“聽得到，聽不清聽不懂”的弱聽人士來說，終不免需用“助聽器不是好耳”和“聽不光要用耳朵，更需靠大腦”來解釋。
1、“聽到”和“聽懂”是兩碼事這個解釋不是推辭，更不是為助聽器免責(zé)，因?yàn)槁犛X功能的“可聽度”和“聽懂度”依賴于不同的方面。一個聲音被“聽到”（即可聽度），需要引起聽神經(jīng)沖動，從而讓大腦感知；而一個聲音被“聽懂”（即可懂度），則需要引發(fā)一種特定的神經(jīng)活動模式，才能被大腦的語言中樞識別。2、“聽不到”和“聽不懂”當(dāng)我們的耳朵有聽力損失后，不僅僅會削弱耳朵放大聲音的能力，即“聽不到”，還會伴隨有其他重要和復(fù)雜的聽覺功能損傷。其中很重要的一個聽覺功能損傷就是降低神經(jīng)活動的整體水平，且改變大腦神經(jīng)活動的模式，使大腦不再識別得出改變后的神經(jīng)活動模式，也就是“聽不懂”。3、舉個專業(yè)的例子：耳聲發(fā)射（這部分有點(diǎn)深入，但很重要，建議跟著朵享聽力的步伐細(xì)細(xì)了解。）畸變產(chǎn)物耳聲發(fā)射，英文簡稱DPOAE，指的是當(dāng)兩個頻率的聲音同時進(jìn)入耳朵刺激耳蝸后，在外耳道可以記錄到一個額外的由耳蝸產(chǎn)生的聲音，而這個記錄到的聲音是原來兩個聲音的復(fù)雜組合。在做DPOAE時，如果這個額外的聲音檢測不到，則往往說明耳蝸功能受損。這個額外的聲音是由耳蝸釋放出來的，它不僅由耳蝸傳到了外耳道，也會往上引起神經(jīng)活動，傳到大腦。聽力受損之前大腦能夠識別這樣的神經(jīng)活動模式，即能“聽懂”。患有聽力損失之后雖然佩戴了助聽器，可以通過放大聲音來恢復(fù)耳蝸對這兩個原始頻率的敏感度（即“聽到”但將兩個聲音進(jìn)行復(fù)雜組合和釋放額外聲能的這個工作，受損的耳蝸“做起來”已不如從前，而目前的助聽器技術(shù)無法完成，因此就不會引起原來那個額外的神經(jīng)活動。如此一來，由助聽器放大聲音引起的神經(jīng)活動模式（無額外神經(jīng)活動），就與大腦所期望的神經(jīng)活動模式（有額外神經(jīng)活動）不一樣了，大腦就不“認(rèn)識”這樣新的模式，當(dāng)然就表現(xiàn)為言語可懂度變差（即“聽不懂”）。4、打個通俗有趣的比方打個比方，把耳朵和大腦之間的溝通看成兩個人的溝通。當(dāng)聽力正常時，耳朵和大腦之間對話是用“普通話”交流。當(dāng)出現(xiàn)聽力損失時，在大腦看來，耳朵并不只是降低音量在說話，而是用了一種全新的“外國話”在與大腦交談。助聽器能幫助耳朵提高音量說話（即放大聲音），但無法將耳朵的“外國話”翻譯成“普通話”。我們可以想象一下對于大腦來說，此時戴了助聽器的耳朵就像一個外國游客一樣，雖然說話的聲音夠大，但只能聽“普通話”的大腦終究不明白“外國話”的意思，也就是“雞同鴨講”“聽不懂”。所以，當(dāng)耳蝸損傷不大，功能受損較輕時，助聽器矯正聽力后的言語可懂度往往不錯，即“聽到聽懂”；但是，當(dāng)耳蝸損傷嚴(yán)重，功能大損或喪失時，助聽器就無法矯正聽力損失帶來的言語可懂度大降了。因?yàn)椋壳吧胁磺宄犉鲬?yīng)如何轉(zhuǎn)變輸入的聲音，以引發(fā)與聽力正常時相同的神經(jīng)活動模式。
雖然近年來助聽器在數(shù)字降噪、方向性技術(shù)等上屢屢出新，但對于有些抱怨“聽得到，聽不清聽不懂”的弱聽人士來說，終不免需用“助聽器不是好耳”和“聽不光要用耳朵，更需靠大腦”來解釋。
1、“聽到”和“聽懂”是兩碼事
這個解釋不是推辭，更不是為助聽器免責(zé)，因?yàn)槁犛X功能的“可聽度”和“聽懂度”依賴于不同的方面。
一個聲音被“聽到”（即可聽度），需要引起聽神經(jīng)沖動，從而讓大腦感知；
而一個聲音被“聽懂”（即可懂度），則需要引發(fā)一種特定的神經(jīng)活動模式，才能被大腦的語言中樞識別。
2、“聽不到”和“聽不懂”
當(dāng)我們的耳朵有聽力損失后，不僅僅會削弱耳朵放大聲音的能力，即“聽不到”，還會伴隨有其他重要和復(fù)雜的聽覺功能損傷。
其中很重要的一個聽覺功能損傷就是降低神經(jīng)活動的整體水平，且改變大腦神經(jīng)活動的模式，使大腦不再識別得出改變后的神經(jīng)活動模式，也就是“聽不懂”。
3、舉個專業(yè)的例子：耳聲發(fā)射
（這部分有點(diǎn)深入，但很重要，建議跟著朵享聽力的步伐細(xì)細(xì)了解。）
畸變產(chǎn)物耳聲發(fā)射，英文簡稱DPOAE，指的是當(dāng)兩個頻率的聲音同時進(jìn)入耳朵刺激耳蝸后，在外耳道可以記錄到一個額外的由耳蝸產(chǎn)生的聲音，而這個記錄到的聲音是原來兩個聲音的復(fù)雜組合。
在做DPOAE時，如果這個額外的聲音檢測不到，則往往說明耳蝸功能受損。
這個額外的聲音是由耳蝸釋放出來的，它不僅由耳蝸傳到了外耳道，也會往上引起神經(jīng)活動，傳到大腦。
聽力受損之前大腦能夠識別這樣的神經(jīng)活動模式，即能“聽懂”。
患有聽力損失之后雖然佩戴了助聽器，可以通過放大聲音來恢復(fù)耳蝸對這兩個原始頻率的敏感度（即“聽到”但將兩個聲音進(jìn)行復(fù)雜組合和釋放額外聲能的這個工作，受損的耳蝸“做起來”已不如從前，而目前的助聽器技術(shù)無法完成，因此就不會引起原來那個額外的神經(jīng)活動。
如此一來，由助聽器放大聲音引起的神經(jīng)活動模式（無額外神經(jīng)活動），就與大腦所期望的神經(jīng)活動模式（有額外神經(jīng)活動）不一樣了，大腦就不“認(rèn)識”這樣新的模式，當(dāng)然就表現(xiàn)為言語可懂度變差（即“聽不懂”）。
4、打個通俗有趣的比方
打個比方，把耳朵和大腦之間的溝通看成兩個人的溝通。
當(dāng)聽力正常時，耳朵和大腦之間對話是用“普通話”交流。
當(dāng)出現(xiàn)聽力損失時，在大腦看來，耳朵并不只是降低音量在說話，而是用了一種全新的“外國話”在與大腦交談。
助聽器能幫助耳朵提高音量說話（即放大聲音），但無法將耳朵的“外國話”翻譯成“普通話”。
我們可以想象一下
對于大腦來說，此時戴了助聽器的耳朵就像一個外國游客一樣，雖然說話的聲音夠大，但只能聽“普通話”的大腦終究不明白“外國話”的意思，也就是“雞同鴨講”“聽不懂”。
所以，當(dāng)耳蝸損傷不大，功能受損較輕時，助聽器矯正聽力后的言語可懂度往往不錯，即“聽到聽懂”；
但是，當(dāng)耳蝸損傷嚴(yán)重，功能大損或喪失時，助聽器就無法矯正聽力損失帶來的言語可懂度大降了。
因?yàn)椋壳吧胁磺宄犉鲬?yīng)如何轉(zhuǎn)變輸入的聲音，以引發(fā)與聽力正常時相同的神經(jīng)活動模式。