1.怎樣看待您的聾兒?大家好，我是松原市醫(yī)院店峰力助聽器的一名驗(yàn)配師，很高興和大家分享一下關(guān)于孩子聽力問題，無論您的寶寶聽力損失多么嚴(yán)重，他也是一個孩子，遵循著和正常兒童一樣的發(fā)展規(guī)律。他們不僅有吃和喝的需求，也有玩耍、游戲和學(xué)習(xí)的需要。這種需要，不僅表現(xiàn)在語言的發(fā)展上，也表現(xiàn)在身體、智力、情感和社會性方面。那種只把注意力和精力集中在對孩子進(jìn)行聽覺語言訓(xùn)練，而忽略寶寶在其他方面的發(fā)展需要的做法是錯誤的，您應(yīng)該保證寶寶的全面發(fā)展。寶寶耳朵聾了，確實(shí)是一件讓人悲傷的事情。可憐的寶寶需要的是您更多的摟抱、撫摸、微笑、理解和交流。但需要您下決心的是，切不可因?yàn)楹⒆拥亩涿@了，就對他的要求， 即便是不合理的，也一味遷就。百依百順，勢必會釀成大錯。事實(shí)上，您的寶寶會做很多的事情，只是缺少表現(xiàn)的機(jī)會。因此，您在對寶寶的撫養(yǎng)和教育過程中，不要處處只想到寶寶\"不能做什么\"，而要多想想他\"能干什么\"。接下來，您所要做的事情只有一件:創(chuàng)造條件，鼓勵您的寶寶去探索，去游戲，學(xué)習(xí)新的知識，大膽享受正常社會生活的快樂。不要過于期望治療。2.怎樣為聾兒布置良好的視聽環(huán)境?您的寶寶也許在剛出生后不久，就被發(fā)現(xiàn)耳聾了，但他仍是個具有驚人學(xué)習(xí)能力的小天使。豐富多彩的環(huán)境能使寶寶大腦皮層的重量、厚度明顯增加，及早的視聽訓(xùn)練會使寶寶早日耳聰目明，千萬要抓緊時機(jī)喲!您必須做這樣幾件事: ①及早為寶寶配戴上適宜的助聽器，這是事關(guān)重要的頭等大事不要疏忽 ②在寶寶床頭兩側(cè)及周圍(最佳視距為20cm)，懸掛一些五顏六色的玩具或父母放大的彩色照片等，每隔4~5天輪前更換。當(dāng)孩子覺醒時，用鮮紅色的玩具(直徑約1Ocm的氣球)逗引他。當(dāng)孩子看到后，再緩慢地弧形移動玩具(每秒移動7~8cm)，讓他的視線追隨您移動的方向。 ③選擇一些胎教音樂放給寶寶昕，音量比大人在室內(nèi)說話的聲音稍大些為宜。 ④無論是給孩子喂奶、洗澡、放音樂或抱起孩子時，都要在他眼前2Ocm左右的距離，用溫柔親切，富于變化的語調(diào)，反復(fù)地和孩子說話，告訴他你在做什么，或呼喚他的乳名，并有意地?fù)崦纳眢w和四肢，這也是一種交流 。3.如何及早促進(jìn)聾兒感知覺發(fā)展?如果您的孩子已能豎起頭來，察看四周了， 此時他的世界將是一個感知的、微笑的、品嘗的和觸摸的世界。這可是您提早促進(jìn)孩子感知覺發(fā)展的最好時機(jī)。方法很簡單，只要您不要忘記， 讓孩子多看、多聽、多摸、多玩就行，切不可將孩子置之一邊， 讓他靜靜地躺在那里，任其看著天花板，吮著手指頭，連抱都不抱一下 。4.怎樣改善聾兒的聽環(huán)境?聽力障礙的寶寶在嘈雜的環(huán)境中，聽取和理解您的語言是非常困難的，為孩子提供良好的聽環(huán)境，是您教孩子學(xué)語時的首要事情。您不妨: ①關(guān)閉一切可能影響孩子聽取效果的干擾性聲源，如電視機(jī)、半導(dǎo)體等，確保交談要在較安靜的環(huán)境中進(jìn)行。 ②盡可能地坐近孩子，交談距離保持在1~2米之內(nèi)最為理想。 ③堅(jiān)持坐在孩子昕力補(bǔ)償效果較好的耳朵的一側(cè)。④如果是面對面交談，您一定要面對光源，并保證您的嘴部與孩子的視線處在同一水平方向上，讓他看清您的口型。 ⑤如果需要一邊看電視，一邊交談，您不妨先借孩子的助聽器一用，聽一聽電視發(fā)出的聲音效果，以此調(diào)整電視機(jī)的音量大小或孩子與電視的距離，以孩子更易聽到您的談話為宜。5.如何幫助聾兒盡快渡過助聽器配戴不適期?寶寶初戴助聽器時的感覺，就像正常人突然戴上一付假牙一樣，感覺不舒適，需要一個適應(yīng)過程。如果您引導(dǎo)得法一般需要2~3個月，甚至更短的時間。通常要注意以下幾點(diǎn): 開始時，先把助聽器的音量調(diào)小，然后逐漸增大，以便其適應(yīng)。初戴助聽器時，要根據(jù)寶寶的適應(yīng)能力，時間應(yīng)由短到長，直到孩子對助聽器產(chǎn)生好感。訓(xùn)練地點(diǎn)，要從安靜的室內(nèi)逐漸過渡到鳥語花香的室外， 從聽柔和的音樂開始，到培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種聲音。切忌強(qiáng)求寶寶配戴。
6.怎樣為聾兒選擇玩具?給寶寶選擇玩具，也許是您感覺到比較頭疼的事情。玩具數(shù)量太少，會使他的感性經(jīng)驗(yàn)貧乏;玩具過多，又會擔(dān)心孩子會對什么都沒有常性。專家建議，購置玩具要注意適應(yīng)孩子的年齡、個性、興趣和能力特點(diǎn)。一般來講，應(yīng)根據(jù)聾兒的年齡特征和能力逐漸增加玩具的數(shù)量和種類。1歲以下10 種左右;1歲20種左右;2歲25種左右即可，依次類推。您不妨參考下表，為寶寶選擇玩具: 年齡|玩具名稱 1歲以下：嘩嘟棒、風(fēng)輪車、氣球、奶嘴、球鼓、不倒翁、笛子。 1~2歲：手扶車、小推車、兒童汽車、球娃娃、木偶、積木、蠟筆、玩沙子用具、鼓、簡易樂器、畫本。 3~4歲：全身運(yùn)動、建筑性、創(chuàng)造性、想象性、模仿性玩具娃娃、娃娃家游戲用具、腳踏車、陀螺、氣球、大小球類、插塑、積木、橡皮泥、蠟筆、繪畫用具、畫本、樂器、玩沙玩水用具、小提兜、布口袋等。 5~6歲：娃娃、娃娃家游戲用具、兒童汽車、腳踏車、木馬、跳繩、布口袋、剪刀、橡皮泥、小提兜、彩色紙、高粱軒做的玩具、玻璃球、習(xí)字本、圖畫本、口琴、玩水玩沙用具、玩具算珠、拼圖板、組字板等 。7.怎樣幫助聾兒建立聲音意識?讓聾兒感覺到周圍世界的聲音存在，這是聾兒利用殘余聽力，開始發(fā)聲學(xué)語的關(guān)鍵一步。您可以參考下法嘗試進(jìn)行準(zhǔn)備3種以上，既能發(fā)出較大聲響，又能感受其振動的發(fā)聲物，如臺式收錄機(jī)、玩具鼓、臉盆等。調(diào)整好助聽器音量大小，以表情及動作引起聾兒的興趣播放一支節(jié)奏鮮明的曲子，您先做出聆聽示范，以手示意孩二仔細(xì)聽。幾秒鐘后，關(guān)上錄音機(jī)，雙手平攤示意聲音消失。再打開，再關(guān)上，反復(fù)數(shù)次后結(jié)束。重新開啟收錄機(jī)，讓孩子觸摸其外殼，感受振動;關(guān)上叫錄機(jī)，示意孩子聲音消失，振動也消失。讓孩子自己開、關(guān)收錄機(jī)，用手感受振動與振動消失。待孩子熟悉后，以鼓代替錄音機(jī)，如法進(jìn)行，直至聾兒感受到聲音現(xiàn)象的存在 ?8.如何及早訓(xùn)練聾兒養(yǎng)成良好的聽習(xí)慣?良好的聆聽習(xí)慣的建立，有助于聽力醫(yī)生準(zhǔn)確地診斷出聾兒的聽力損失情況，及早驗(yàn)配好助聽器，更有助于聾兒有聲語言的早日習(xí)得。聾兒的聽習(xí)慣的建立，不是自然習(xí)得的，需要專門訓(xùn)練。您不妨采取下法嘗試進(jìn)行: 準(zhǔn)備3種以上聲響玩具或物品，如鼓、鑼、哨等。父母示范。爸爸坐好，媽媽在背后敲鼓，聽到聲音后，爸爸舉手示意昕見。讓孩子敲鼓，父母輪流示范。待孩子產(chǎn)生興趣后，改換孩子聆聽，媽媽在一旁指導(dǎo)。一旦孩子做對，及時給予鼓勵。進(jìn)行一段時間后，可更換聲響物品按上述方法重新進(jìn)行游戲，也可變換游戲方式，如\"聽聲音撥珠\"或\"穿珠\"等。年齡較大的聾兒，還可進(jìn)行\(zhòng)"聽話識圖\"或\"聽話復(fù)述\"的游戲 。9.如何幫助聾兒認(rèn)識聲音是有意義?幫助孩子理解聲音是有意義的，有助于聾兒早日理解和學(xué)習(xí)有聲語言。具體方法如下: 準(zhǔn)備硬紙板1張，彩筆數(shù)支，松緊帶3根。用以上材料作成小白兔、兔媽媽、大灰狼頭飾各1 讓孩子戴上小白兔頭飾扮做小白兔，您戴上兔媽媽頭飾扮做兔媽媽。示意孩子您要出門，告訴他聽到敲門后就跑來看一看，如果是媽媽便開門，如果是大灰狼則立即跑開躲起來。要求聾兒在沒有聽到敲門聲時，不能開門，也不能去看。換上大灰狼頭飾，敲門，待孩子觀看時，做出張牙舞爪的動作，并示意聾兒快藏起來，重復(fù)幾次，換回兔媽媽頭飾，敲門，待孩子看清并開門后與他一起做游戲。和孩子交換角色，重復(fù)進(jìn)行。10.怎樣訓(xùn)練聾兒區(qū)分不同的聲音?怎樣訓(xùn)練聾兒區(qū)分不同的聲音?學(xué)會區(qū)分不同的聲音有不同的意義，對于剛剛戴上助聽器開始聽話學(xué)語的聾孩子來說，非常重要，您要幫助他盡早學(xué)會對不同的聲音做出不同的反應(yīng)。準(zhǔn)備算盤珠或鈕扣若干，小線一段，能發(fā)出較大聲響的物品三件(如，玩具鼓、車鈴、鬧鐘等)。讓孩子看著您將算盤珠(或鈕扣)一個個穿起來，作成\"巧鏈\"。將三種聲響物品取出，示意孩子只有在聽到某種聲響(如鼓聲)時，才能穿上一個珠子。讓孩子背過身去，您或媳車鈴，或擊鼓，或打開鬧鐘，要習(xí)孩子做出正確的反應(yīng)。重復(fù)上述過程，直至\"項(xiàng)鏈\"穿好后為止。年齡較大的孩子，可同時穿兩條\"項(xiàng)鏈\"。以不同顏色或不同形狀的鈕扣、珠子為原料，要求聽到不同的聲響穿不同的 \"項(xiàng)鏈\"。最后，要將穿好的\"項(xiàng)鏈\"作為獎品，給孩子戴上，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣。
地址：吉林省松原市郭爾羅斯大路2920號(市醫(yī)院樓下）峰力助聽器
電話：0438-6813347
1.怎樣看待您的聾兒?
大家好，我是松原市醫(yī)院店峰力助聽器的一名驗(yàn)配師，很高興和大家分享一下關(guān)于孩子聽力問題，無論您的寶寶聽力損失多么嚴(yán)重，他也是一個孩子，遵循著和正常兒童一樣的發(fā)展規(guī)律。他們不僅有吃和喝的需求，也有玩耍、游戲和學(xué)習(xí)的需要。這種需要，不僅表現(xiàn)在語言的發(fā)展上，也表現(xiàn)在身體、智力、情感和社會性方面。那種只把注意力和精力集中在對孩子進(jìn)行聽覺語言訓(xùn)練，而忽略寶寶在其他方面的發(fā)展需要的做法是錯誤的，您應(yīng)該保證寶寶的全面發(fā)展。寶寶耳朵聾了，確實(shí)是一件讓人悲傷的事情。可憐的寶寶需要的是您更多的摟抱、撫摸、微笑、理解和交流。但需要您下決心的是，切不可因?yàn)楹⒆拥亩涿@了，就對他的要求， 即便是不合理的，也一味遷就。百依百順，勢必會釀成大錯。事實(shí)上，您的寶寶會做很多的事情，只是缺少表現(xiàn)的機(jī)會。因此，您在對寶寶的撫養(yǎng)和教育過程中，不要處處只想到寶寶\"不能做什么\"，而要多想想他\"能干什么\"。接下來，您所要做的事情只有一件:創(chuàng)造條件，鼓勵您的寶寶去探索，去游戲，學(xué)習(xí)新的知識，大膽享受正常社會生活的快樂。不要過于期望治療。
2.怎樣為聾兒布置良好的視聽環(huán)境?
您的寶寶也許在剛出生后不久，就被發(fā)現(xiàn)耳聾了，但他仍是個具有驚人學(xué)習(xí)能力的小天使。豐富多彩的環(huán)境能使寶寶大腦皮層的重量、厚度明顯增加，及早的視聽訓(xùn)練會使寶寶早日耳聰目明，千萬要抓緊時機(jī)喲!您必須做這樣幾件事: ①及早為寶寶配戴上適宜的助聽器，這是事關(guān)重要的頭等大事不要疏忽 ②在寶寶床頭兩側(cè)及周圍(最佳視距為20cm)，懸掛一些五顏六色的玩具或父母放大的彩色照片等，每隔4~5天輪前更換。當(dāng)孩子覺醒時，用鮮紅色的玩具(直徑約1Ocm的氣球)逗引他。當(dāng)孩子看到后，再緩慢地弧形移動玩具(每秒移動7~8cm)，讓他的視線追隨您移動的方向。 ③選擇一些胎教音樂放給寶寶昕，音量比大人在室內(nèi)說話的聲音稍大些為宜。 ④無論是給孩子喂奶、洗澡、放音樂或抱起孩子時，都要在他眼前2Ocm左右的距離，用溫柔親切，富于變化的語調(diào)，反復(fù)地和孩子說話，告訴他你在做什么，或呼喚他的乳名，并有意地?fù)崦纳眢w和四肢，這也是一種交流 。
3.如何及早促進(jìn)聾兒感知覺發(fā)展?
如果您的孩子已能豎起頭來，察看四周了， 此時他的世界將是一個感知的、微笑的、品嘗的和觸摸的世界。這可是您提早促進(jìn)孩子感知覺發(fā)展的最好時機(jī)。方法很簡單，只要您不要忘記， 讓孩子多看、多聽、多摸、多玩就行，切不可將孩子置之一邊， 讓他靜靜地躺在那里，任其看著天花板，吮著手指頭，連抱都不抱一下 。
4.怎樣改善聾兒的聽環(huán)境?
聽力障礙的寶寶在嘈雜的環(huán)境中，聽取和理解您的語言是非常困難的，為孩子提供良好的聽環(huán)境，是您教孩子學(xué)語時的首要事情。您不妨: ①關(guān)閉一切可能影響孩子聽取效果的干擾性聲源，如電視機(jī)、半導(dǎo)體等，確保交談要在較安靜的環(huán)境中進(jìn)行。 ②盡可能地坐近孩子，交談距離保持在1~2米之內(nèi)最為理想。 ③堅(jiān)持坐在孩子昕力補(bǔ)償效果較好的耳朵的一側(cè)。④如果是面對面交談，您一定要面對光源，并保證您的嘴部與孩子的視線處在同一水平方向上，讓他看清您的口型。 ⑤如果需要一邊看電視，一邊交談，您不妨先借孩子的助聽器一用，聽一聽電視發(fā)出的聲音效果，以此調(diào)整電視機(jī)的音量大小或孩子與電視的距離，以孩子更易聽到您的談話為宜。
5.如何幫助聾兒盡快渡過助聽器配戴不適期?
寶寶初戴助聽器時的感覺，就像正常人突然戴上一付假牙一樣，感覺不舒適，需要一個適應(yīng)過程。如果您引導(dǎo)得法一般需要2~3個月，甚至更短的時間。通常要注意以下幾點(diǎn): 開始時，先把助聽器的音量調(diào)小，然后逐漸增大，以便其適應(yīng)。初戴助聽器時，要根據(jù)寶寶的適應(yīng)能力，時間應(yīng)由短到長，直到孩子對助聽器產(chǎn)生好感。訓(xùn)練地點(diǎn)，要從安靜的室內(nèi)逐漸過渡到鳥語花香的室外， 從聽柔和的音樂開始，到培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種聲音。切忌強(qiáng)求寶寶配戴。
6.怎樣為聾兒選擇玩具?
給寶寶選擇玩具，也許是您感覺到比較頭疼的事情。玩具數(shù)量太少，會使他的感性經(jīng)驗(yàn)貧乏;玩具過多，又會擔(dān)心孩子會對什么都沒有常性。專家建議，購置玩具要注意適應(yīng)孩子的年齡、個性、興趣和能力特點(diǎn)。一般來講，應(yīng)根據(jù)聾兒的年齡特征和能力逐漸增加玩具的數(shù)量和種類。1歲以下10 種左右;1歲20種左右;2歲25種左右即可，依次類推。您不妨參考下表，為寶寶選擇玩具: 年齡|玩具名稱 1歲以下：嘩嘟棒、風(fēng)輪車、氣球、奶嘴、球鼓、不倒翁、笛子。 1~2歲：手扶車、小推車、兒童汽車、球娃娃、木偶、積木、蠟筆、玩沙子用具、鼓、簡易樂器、畫本。 3~4歲：全身運(yùn)動、建筑性、創(chuàng)造性、想象性、模仿性玩具娃娃、娃娃家游戲用具、腳踏車、陀螺、氣球、大小球類、插塑、積木、橡皮泥、蠟筆、繪畫用具、畫本、樂器、玩沙玩水用具、小提兜、布口袋等。 5~6歲：娃娃、娃娃家游戲用具、兒童汽車、腳踏車、木馬、跳繩、布口袋、剪刀、橡皮泥、小提兜、彩色紙、高粱軒做的玩具、玻璃球、習(xí)字本、圖畫本、口琴、玩水玩沙用具、玩具算珠、拼圖板、組字板等 。
7.怎樣幫助聾兒建立聲音意識?
讓聾兒感覺到周圍世界的聲音存在，這是聾兒利用殘余聽力，開始發(fā)聲學(xué)語的關(guān)鍵一步。您可以參考下法嘗試進(jìn)行準(zhǔn)備3種以上，既能發(fā)出較大聲響，又能感受其振動的發(fā)聲物，如臺式收錄機(jī)、玩具鼓、臉盆等。調(diào)整好助聽器音量大小，以表情及動作引起聾兒的興趣播放一支節(jié)奏鮮明的曲子，您先做出聆聽示范，以手示意孩二仔細(xì)聽。幾秒鐘后，關(guān)上錄音機(jī)，雙手平攤示意聲音消失。再打開，再關(guān)上，反復(fù)數(shù)次后結(jié)束。重新開啟收錄機(jī)，讓孩子觸摸其外殼，感受振動;關(guān)上叫錄機(jī)，示意孩子聲音消失，振動也消失。讓孩子自己開、關(guān)收錄機(jī)，用手感受振動與振動消失。待孩子熟悉后，以鼓代替錄音機(jī)，如法進(jìn)行，直至聾兒感受到聲音現(xiàn)象的存在 ?
8.如何及早訓(xùn)練聾兒養(yǎng)成良好的聽習(xí)慣?
良好的聆聽習(xí)慣的建立，有助于聽力醫(yī)生準(zhǔn)確地診斷出聾兒的聽力損失情況，及早驗(yàn)配好助聽器，更有助于聾兒有聲語言的早日習(xí)得。聾兒的聽習(xí)慣的建立，不是自然習(xí)得的，需要專門訓(xùn)練。您不妨采取下法嘗試進(jìn)行: 準(zhǔn)備3種以上聲響玩具或物品，如鼓、鑼、哨等。父母示范。爸爸坐好，媽媽在背后敲鼓，聽到聲音后，爸爸舉手示意昕見。讓孩子敲鼓，父母輪流示范。待孩子產(chǎn)生興趣后，改換孩子聆聽，媽媽在一旁指導(dǎo)。一旦孩子做對，及時給予鼓勵。進(jìn)行一段時間后，可更換聲響物品按上述方法重新進(jìn)行游戲，也可變換游戲方式，如\"聽聲音撥珠\"或\"穿珠\"等。年齡較大的聾兒，還可進(jìn)行\(zhòng)"聽話識圖\"或\"聽話復(fù)述\"的游戲 。
9.如何幫助聾兒認(rèn)識聲音是有意義?
幫助孩子理解聲音是有意義的，有助于聾兒早日理解和學(xué)習(xí)有聲語言。具體方法如下: 準(zhǔn)備硬紙板1張，彩筆數(shù)支，松緊帶3根。用以上材料作成小白兔、兔媽媽、大灰狼頭飾各1 讓孩子戴上小白兔頭飾扮做小白兔，您戴上兔媽媽頭飾扮做兔媽媽。示意孩子您要出門，告訴他聽到敲門后就跑來看一看，如果是媽媽便開門，如果是大灰狼則立即跑開躲起來。要求聾兒在沒有聽到敲門聲時，不能開門，也不能去看。換上大灰狼頭飾，敲門，待孩子觀看時，做出張牙舞爪的動作，并示意聾兒快藏起來，重復(fù)幾次，換回兔媽媽頭飾，敲門，待孩子看清并開門后與他一起做游戲。和孩子交換角色，重復(fù)進(jìn)行。
10.怎樣訓(xùn)練聾兒區(qū)分不同的聲音?
怎樣訓(xùn)練聾兒區(qū)分不同的聲音?學(xué)會區(qū)分不同的聲音有不同的意義，對于剛剛戴上助聽器開始聽話學(xué)語的聾孩子來說，非常重要，您要幫助他盡早學(xué)會對不同的聲音做出不同的反應(yīng)。準(zhǔn)備算盤珠或鈕扣若干，小線一段，能發(fā)出較大聲響的物品三件(如，玩具鼓、車鈴、鬧鐘等)。讓孩子看著您將算盤珠(或鈕扣)一個個穿起來，作成\"巧鏈\"。將三種聲響物品取出，示意孩子只有在聽到某種聲響(如鼓聲)時，才能穿上一個珠子。讓孩子背過身去，您或媳車鈴，或擊鼓，或打開鬧鐘，要習(xí)孩子做出正確的反應(yīng)。重復(fù)上述過程，直至\"項(xiàng)鏈\"穿好后為止。年齡較大的孩子，可同時穿兩條\"項(xiàng)鏈\"。以不同顏色或不同形狀的鈕扣、珠子為原料，要求聽到不同的聲響穿不同的 \"項(xiàng)鏈\"。最后，要將穿好的\"項(xiàng)鏈\"作為獎品，給孩子戴上，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣。
地址：吉林省松原市郭爾羅斯大路2920號(市醫(yī)院樓下）峰力助聽器
電話：0438-6813347