1．自覺性差。他們的觀察往往是漫無日的的，東瞧瞧，西瞅瞅，容易受新異刺激的影響而轉(zhuǎn)移視線，且維持的時(shí)間也不能長(zhǎng)久。因此他們還不能獨(dú)立地給自己規(guī)定觀察的目的任務(wù)，更談不上制定觀察計(jì)劃。2．缺乏選探性。人們?cè)谟^察的過程中，往往依據(jù)一定的觀察月的有選擇地知覺劉象，低年級(jí)聽覺障礙兒童在這方面有著較大的困難。當(dāng)他看一幅畫時(shí)，可能不知從何人手；他可能注意到了一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，卻沒有把握這帕畫的上要內(nèi)存，也就是觀察沒有主次之分。3整體性不強(qiáng)。物體總是由不同的部分組成的，具有各種不向的屆件，但是人們并木把物體知覺為個(gè)別的孤立的部分或?qū)眯裕偸前阉X為一個(gè)統(tǒng)一的整體。聽覺障礙兒童在觀察事物時(shí)，往往孤立地去感知對(duì)象的個(gè)別部分或個(gè)別屆件，缺乏對(duì)物體的整體把握。4．概括性不高。觀察不是消極的注視．其中必須有積被的思維活動(dòng)，是一種‘思維的加覺”。而聽覺障礙兒童對(duì)事物的觀察多是無意識(shí)的、孤立的、個(gè)別的和零散的，加上他們語言能力低下，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏，分析綜合能力欠缺，因而不能對(duì)所觀察的事物進(jìn)行高度的溉括，從而透過現(xiàn)象把握對(duì)象的本質(zhì)。
地址：遼寧省鳳城市石橋路白馬商廈斜對(duì)過（暢聽自然助聽器）
電話：0415-8158935
1．自覺性差。
他們的觀察往往是漫無日的的，東瞧瞧，西瞅瞅，容易受新異刺激的影響而轉(zhuǎn)移視線，且維持的時(shí)間也不能長(zhǎng)久。因此他們還不能獨(dú)立地給自己規(guī)定觀察的目的任務(wù)，更談不上制定觀察計(jì)劃。
2．缺乏選探性。
人們?cè)谟^察的過程中，往往依據(jù)一定的觀察月的有選擇地知覺劉象，低年級(jí)聽覺障礙兒童在這方面有著較大的困難。當(dāng)他看一幅畫時(shí)，可能不知從何人手；他可能注意到了一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，卻沒有把握這帕畫的上要內(nèi)存，也就是觀察沒有主次之分。
3整體性不強(qiáng)。
物體總是由不同的部分組成的，具有各種不向的屆件，但是人們并木把物體知覺為個(gè)別的孤立的部分或?qū)眯裕偸前阉X為一個(gè)統(tǒng)一的整體。聽覺障礙兒童在觀察事物時(shí)，往往孤立地去感知對(duì)象的個(gè)別部分或個(gè)別屆件，缺乏對(duì)物體的整體把握。
4．概括性不高。
觀察不是消極的注視．其中必須有積被的思維活動(dòng)，是一種‘思維的加覺”。而聽覺障礙兒童對(duì)事物的觀察多是無意識(shí)的、孤立的、個(gè)別的和零散的，加上他們語言能力低下，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏，分析綜合能力欠缺，因而不能對(duì)所觀察的事物進(jìn)行高度的溉括，從而透過現(xiàn)象把握對(duì)象的本質(zhì)。
地址：遼寧省鳳城市石橋路白馬商廈斜對(duì)過（暢聽自然助聽器）
電話：0415-8158935