語言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，孩子對(duì)語言的獲得包括對(duì)語音、語義和語法的理解和表達(dá)；語言還是一種交際工具，孩子對(duì)語言的獲得還應(yīng)包括對(duì)語言運(yùn)用能力的獲得。上述構(gòu)成語言基本內(nèi)容的四個(gè)要素（語音、語義、語法和語用）相互依賴，對(duì)任一方面的掌握都為其他方面的學(xué)習(xí)提供了便利，語言指的是控制語言結(jié)構(gòu)和次序的規(guī)則。人們?nèi)绻ヒ粋€(gè)陌生的少數(shù)民族地區(qū)，并且不懂那里的語言，可能會(huì)感到驚訝；他們是如何將語音的快速流動(dòng)分解成有組織的詞語串的呢？然而對(duì)自己正在使用的漢語普通話，則很容易將一套復(fù)雜的規(guī)則應(yīng)用到理解并創(chuàng)造出復(fù)雜的發(fā)音模式。人是如何獲取這個(gè)能力則是語言發(fā)展的事情。所謂語義，包括詞匯，以及基礎(chǔ)概念用詞和詞組表達(dá)方式，就像看到的，當(dāng)孩子第一次使用一個(gè)詞的時(shí)候，它們指的常常與成人想的不是同一件事情。為了建立起通用的的詞匯，孩子們必須提煉出成千上萬個(gè)詞的意思并且將它們聯(lián)系成相關(guān)術(shù)語的復(fù)雜的網(wǎng)狀系統(tǒng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們不僅能使用許多詞，而且也能了解它們的意思。因此，他們能以想象豐富的方式用詞語來定義和實(shí)驗(yàn)。所謂語法指的是，一旦孩子掌握了詞匯，他們就開始以有意義的方式將詞聯(lián)合起來并修改它們。語法知識(shí)主要由兩部分組成；造句法，詞被連成句子的規(guī)則；詞法，即表示數(shù)量、人稱、所有格、詞性等以及其他含義的語法標(biāo)記的使用。所謂語指的是語言的暢言表達(dá)的一面。為了有效的交流，孩子們必須學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)主題清楚地表達(dá)出他們的意思。另外，他們必須清楚手勢(shì)、語調(diào)及言語所在的語境是如何把意思表達(dá)清楚的。語用的內(nèi)容也包含了社會(huì)語言學(xué)知識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)指定了語言如何被表達(dá)，為了成為成功的交流者，孩子們必須掌握一定的交往儀式，比如口頭的問候以及告辭時(shí)的表達(dá)；為了標(biāo)志出重要的社會(huì)關(guān)系（比如對(duì)年齡和地位不同的人），他們也要調(diào)整自己的語言。因此，要很好的把握兒童語言系的規(guī)律，就應(yīng)從以上四個(gè)方面入手，切不可人為地造成內(nèi)容上的偏失。
地址：石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山東路11號(hào)樂匯城寫字樓C座1409室
電話：0311-67690148 手機(jī)：18500879149
語言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，孩子對(duì)語言的獲得包括對(duì)語音、語義和語法的理解和表達(dá)；語言還是一種交際工具，孩子對(duì)語言的獲得還應(yīng)包括對(duì)語言運(yùn)用能力的獲得。上述構(gòu)成語言基本內(nèi)容的四個(gè)要素（語音、語義、語法和語用）相互依賴，對(duì)任一方面的掌握都為其他方面的學(xué)習(xí)提供了便利，
語言指的是控制語言結(jié)構(gòu)和次序的規(guī)則。人們?nèi)绻ヒ粋€(gè)陌生的少數(shù)民族地區(qū)，并且不懂那里的語言，可能會(huì)感到驚訝；他們是如何將語音的快速流動(dòng)分解成有組織的詞語串的呢？然而對(duì)自己正在使用的漢語普通話，則很容易將一套復(fù)雜的規(guī)則應(yīng)用到理解并創(chuàng)造出復(fù)雜的發(fā)音模式。人是如何獲取這個(gè)能力則是語言發(fā)展的事情。
所謂語義，包括詞匯，以及基礎(chǔ)概念用詞和詞組表達(dá)方式，就像看到的，當(dāng)孩子第一次使用一個(gè)詞的時(shí)候，它們指的常常與成人想的不是同一件事情。為了建立起通用的的詞匯，孩子們必須提煉出成千上萬個(gè)詞的意思并且將它們聯(lián)系成相關(guān)術(shù)語的復(fù)雜的網(wǎng)狀系統(tǒng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們不僅能使用許多詞，而且也能了解它們的意思。因此，他們能以想象豐富的方式用詞語來定義和實(shí)驗(yàn)。
所謂語法指的是，一旦孩子掌握了詞匯，他們就開始以有意義的方式將詞聯(lián)合起來并修改它們。語法知識(shí)主要由兩部分組成；造句法，詞被連成句子的規(guī)則；詞法，即表示數(shù)量、人稱、所有格、詞性等以及其他含義的語法標(biāo)記的使用。
所謂語指的是語言的暢言表達(dá)的一面。為了有效的交流，孩子們必須學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)主題清楚地表達(dá)出他們的意思。另外，他們必須清楚手勢(shì)、語調(diào)及言語所在的語境是如何把意思表達(dá)清楚的。語用的內(nèi)容也包含了社會(huì)語言學(xué)知識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)指定了語言如何被表達(dá)，為了成為成功的交流者，孩子們必須掌握一定的交往儀式，比如口頭的問候以及告辭時(shí)的表達(dá)；為了標(biāo)志出重要的社會(huì)關(guān)系（比如對(duì)年齡和地位不同的人），他們也要調(diào)整自己的語言。因此，要很好的把握兒童語言系的規(guī)律，就應(yīng)從以上四個(gè)方面入手，切不可人為地造成內(nèi)容上的偏失。
地址：石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山東路11號(hào)樂匯城寫字樓C座1409室
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