分享人介紹：我叫晴天，我今年26，是1993年出生的，1995年被確診為神經性耳聾。在童年我佩戴助聽器將近13年，一直到15歲。這期間我也換過很多助聽器，然后在15歲那一年我做了美國AB人工耳蝸。當時的處理器是Auria，在2019年的9月份，我把這個處理器升級了，現在戴的是美人魚的Q90，這是我的基本情況。
文字概要整理
聽力對我的學習影響
我覺得聽力對學習的影響非常的大。我回想了一下我整個學習的經歷，我在整個小學期間學習成績都不是非常的好。而且同學們因為那個時候大家年齡都比較小，會有一些過分的話或者做一些過分的事，嚴重影響了我的心理。再加上我聽力不好，聽不到老師講課。所以那一個時段，我的心理狀況，還有學習情況都不是非常的好。
到了初中之后，我遇到了非常好的老師。在那個時間，他們常常鼓勵我。比如說英語聽寫或者是語文聽寫，我的英語老師把聽寫的內容全部都放到黑板上，每一次聽寫之前讓英語課代表把聽寫的內容寫在黑板上，然后我就可以輕輕松松的根據那個直接完成我的聽寫內容。還有我的語文老師，當時因為我聽不到，然后我實在聽不到的，我就會抄我的同桌的，他看到了他也不會說什么。因為遇到了很好的老師，所以我就不想辜負他們，我就拼命拼命拼命的自學，然后成績從一開學的三十多名后來慢慢慢慢的進入到前十，最終就比較順利的考進了我們當時的重點高中。
在高中時期因為我做了人工耳蝸，當時人工耳蝸對于我是有一些幫助的，我是基本上可以跟得上老師的節奏的，然后課下的時候，我再努力的去自學，去復習。因為做了人工耳蝸，我也逐漸有了一些自信，我也愿意去問我的同學，問我的老師。所以我覺得，單從這一個問題上來講，聽力對學習的影響是非常大的，聽力會影響到你學習的心態和你學習的狀態。比如說如果你聽不好，你可能就不愿意去和別人交流。如果你聽不好，你可能就接受不到老師傳達的有效信息。所以能有一個比較好的助聽設備，對于聽障學生來說，我覺得是很有必要的，因為聽得好一些，學習上面受到的影響就會小一點，就能夠更加順利的正常的完成整個學習生涯。
如何做語訓
我是1995年的時候被確診為神經性耳聾，然后3歲的時候開始佩戴助聽器。這個時候是我媽媽和我姥爺一起給我做的語言康復訓練。那個時候他們是給南京一個家長匯去了一筆錢，然后拿到了一盒錄音帶應該是，里面有著怎么樣去幫助我進行語言康復訓練。我現在的發音基本上都是我媽媽跟我姥爺一點一點摳出來的。基本上在小學的時候，這個發音就定型了。沒想到的是，做了人工耳蝸之后，因為我能聽到一部分發音，逐步的也有一些音慢慢的糾正了過來。
具體后面的語言康復要從去年開始，因為之前我佩戴的耳蝸處理器是比較老的，它的分辨能力是有限的，而現在升級了Q90之后，我有讀文章給自己聽，然后不斷的跟我的朋友們一起出去吃飯，逛街，鍛煉我在噪音環境之下的盲聽能力。所以說我的語言康復可以分為幾個階段，第一個階段是我被確診為神經性耳聾之后，他們帶著我教我學說話；然后是在我做了人工耳蝸之后被動的去聽；然后就是在我升級以后，我主動的去想要聽得更清楚，幫助自己去聽，幫助自己去說的更好一點。包括我之前的時候認識了一個成人語言康復教師，他告訴我，我的呼吸方法不是很正確，我可以用另一種呼吸方法幫助我發音更為洪亮一遍，說話更加的輕松一點，這就是我目前的語言康復情況。
聽力對工作就業的影響
我在就業找工作的時候遇到了很多問題。我在找我的第一份工作，第二份工作，第三份工作的時候都是戴著我之前比較老的處理器。然后在（面試時）同時也會有兩個面試官，在這種情況之下，我一般上來就會說明我自己的情況，但是這確實對我的就業也有一些影響。有一些單位，比如說像帶有國企投資這種性質的比較傳統一點的單位，他們就會比較排斥像我這樣的。所以最后我基本上就業的單位都是私人單位。然后在就業的過程之中，因為我的工作始終都是比較對外一點的，然后遇到客戶，還有上級領導，都能從我說話中能聽出我有一點不一樣。一般在這種情況之下，我也會主動說明我的情況，然后對于實在是不理解的，我就只能找同事或者是領導來幫我協調。這是我在目前工作之中的問題，不過這些問題，我也在逐步的一點一點的改善。因為有一些事情始終還是自己來做比較好一點。
目前佩戴人工耳蝸的情況
我現在的人工耳蝸讓我改掉了以前的壞習慣，我以前戴老式處理器的時候，我是70%看口型，然后我剩下的30%才是靠聽的。我現在大概是有70%是靠聽，30%是靠看。因為我戴人工耳蝸的時間太久了，有一些習慣已經很難去改掉了。比如說我在聽的時候，我會想要別人說一遍，我就能了解到他說的所有的內容，所以我會在這種情況之下我先去聽，然后如果我聽不清的同時，我會回憶我剛看到他的唇語，然后一起思考，最終得出來他說了一些什么。而不是因為聽不到，我再讓對方重復一遍。我正在逐步的向這一個情況來改善，盡量以我的聽為主，盡量不去依賴看。畢竟做了人工耳蝸，我還是比較想把它的功能發揮到最大的。
如何看待在植入人工耳蝸前建立合理的期望值
我覺得做人工耳蝸建立一個正確的期望值非常的重要。因為人的基礎是在那里的，手術的醫生也會幫你評估，你適不適合做耳蝸，你做完耳蝸以后，大約能達到一個什么樣的效果，然后通過語言康復，你能夠提升到什么樣的程度。大家一定要重視這些，只有建立正確的心理預期，當你恢復的效果比較好的時候，反而會開心。但是如果你建立的心理預期比較高，會有一種落差。這種落差說實話是不利于你后期的進一步康復的，所以術前建立一個正確的心理預期，術后一定要好好的去進行語言康復。只有這樣，才能把人工耳蝸的效果發揮到最大值。
購買絡易聆的原因及使用感受
因為我的工作目前對外是比較多的。我目前的工作是從事政府項目申報，這一塊會對區縣、市里、省里這一部分政府部門來往比較密切，平時參加的會議也會比較多一點。這種情況下，首先跟他們打交道時，打電話的形式會比較多一點，另外一個可能會存在應酬這種情況，然后就是很大的那種會議很多有回聲，距離又比較遠，因為會堂比較大。所以我就想買一個輔助設備來改善一下我的情況，后來經過試用，我就買了這一個，它叫絡易聆。
我一般在開會的時候就把它放到離發言的人比較近的地方，這樣他的聲音就直接通過絡易聆傳到我的耳蝸里面，周圍的回聲，噪音就得到了抑制，我聽著就會更加的清楚，我得到的有效信息也會更多一些。（會議上）相關的政策、利好，我都可以基本上不漏的記錄下來。在打電話的時候，我之前戴老式處理器的時候，我聽女生會好一點，但是聽男生就會比較費勁一點，我往往還會需要他們說話慢一點。如果用絡易聆來打電話，它就像是直連的一種，聲音是直接傳入到我的耳蝸里面，而且我不需要一直舉著手機，我就可以正常的跟他們通話。這種清晰程度，我基本上是不需要讓他們刻意放慢他們的語速，而且無論是男生女生，聽得也遠比之前好很多。
另外就是應酬，或者是朋友聚會，我只要把這個（絡易聆）放在正中間，比如說一個圓桌或者是一個方桌，把它放在正中間，然后高度大約是和我齊平，誰在說話，我就把那個方向的麥克風打開。這樣他的聲音也是會比較清晰的傳到我的耳蝸里面去。周圍的噪音就會影響比較小一點。如果這個時候再打開美人魚的超級聚焦，在我面前的，他們說話基本上就非常的清楚了。但是說實話，如果沒有這種FM設備出現的話，戴著人工耳蝸，對于我來說，在噪音環境之下確實還是比較難的。即便是最新的處理器，它已經具備了降噪功能，或者是聚焦功能，但是我感覺還是不夠。因為它解決不了距離的問題，所以在這個方面，絡易聆是一個很好的輔助設備。
我想與你們分享的
我是在九月份開始逐步的融入到我們這一個聽障圈子里，在那之前我基本上都是在正常的社會圈子里。在進入聽障圈子以后，我就感覺有一種特別強的歸屬感，所以我希望更多的聽障人士可以加入到我們這一個群體中來。大家都是一樣的人，但是正因為大家都是同樣的人，所以更能夠理解對方的感受，更加深入的去交流。所以我覺得大家有機會的話可以多多參與聽障類的活動，可以認識更多在聽障圈里優秀的人。（這個是實話，目前聽障圈里優秀的人真的是太多了。顯得我就很普通了。）我說這個的目的真的只是為了讓大家能夠找到一個有歸屬感的圈子。在這個圈子里，大家的心情也會好很多，在除掉生活的煩惱，工作的煩惱以外，我們還有很多開心的時刻。
這就是我想和大家一起分享的，也希望更多人和我一樣勇敢自信的參與學習工作和社交，把我們的康復經驗、心路歷程與更多聽友一起分享、共勉，謝謝大家！
分享人介紹：我叫晴天，我今年26，是1993年出生的，1995年被確診為神經性耳聾。在童年我佩戴助聽器將近13年，一直到15歲。這期間我也換過很多助聽器，然后在15歲那一年我做了美國AB人工耳蝸。當時的處理器是Auria，在2019年的9月份，我把這個處理器升級了，現在戴的是美人魚的Q90，這是我的基本情況。
文字概要整理
聽力對我的學習影響
我覺得聽力對學習的影響非常的大。我回想了一下我整個學習的經歷，我在整個小學期間學習成績都不是非常的好。而且同學們因為那個時候大家年齡都比較小，會有一些過分的話或者做一些過分的事，嚴重影響了我的心理。再加上我聽力不好，聽不到老師講課。所以那一個時段，我的心理狀況，還有學習情況都不是非常的好。
到了初中之后，我遇到了非常好的老師。在那個時間，他們常常鼓勵我。比如說英語聽寫或者是語文聽寫，我的英語老師把聽寫的內容全部都放到黑板上，每一次聽寫之前讓英語課代表把聽寫的內容寫在黑板上，然后我就可以輕輕松松的根據那個直接完成我的聽寫內容。還有我的語文老師，當時因為我聽不到，然后我實在聽不到的，我就會抄我的同桌的，他看到了他也不會說什么。因為遇到了很好的老師，所以我就不想辜負他們，我就拼命拼命拼命的自學，然后成績從一開學的三十多名后來慢慢慢慢的進入到前十，最終就比較順利的考進了我們當時的重點高中。
在高中時期因為我做了人工耳蝸，當時人工耳蝸對于我是有一些幫助的，我是基本上可以跟得上老師的節奏的，然后課下的時候，我再努力的去自學，去復習。因為做了人工耳蝸，我也逐漸有了一些自信，我也愿意去問我的同學，問我的老師。所以我覺得，單從這一個問題上來講，聽力對學習的影響是非常大的，聽力會影響到你學習的心態和你學習的狀態。比如說如果你聽不好，你可能就不愿意去和別人交流。如果你聽不好，你可能就接受不到老師傳達的有效信息。所以能有一個比較好的助聽設備，對于聽障學生來說，我覺得是很有必要的，因為聽得好一些，學習上面受到的影響就會小一點，就能夠更加順利的正常的完成整個學習生涯。
如何做語訓
我是1995年的時候被確診為神經性耳聾，然后3歲的時候開始佩戴助聽器。這個時候是我媽媽和我姥爺一起給我做的語言康復訓練。那個時候他們是給南京一個家長匯去了一筆錢，然后拿到了一盒錄音帶應該是，里面有著怎么樣去幫助我進行語言康復訓練。我現在的發音基本上都是我媽媽跟我姥爺一點一點摳出來的。基本上在小學的時候，這個發音就定型了。沒想到的是，做了人工耳蝸之后，因為我能聽到一部分發音，逐步的也有一些音慢慢的糾正了過來。
具體后面的語言康復要從去年開始，因為之前我佩戴的耳蝸處理器是比較老的，它的分辨能力是有限的，而現在升級了Q90之后，我有讀文章給自己聽，然后不斷的跟我的朋友們一起出去吃飯，逛街，鍛煉我在噪音環境之下的盲聽能力。所以說我的語言康復可以分為幾個階段，第一個階段是我被確診為神經性耳聾之后，他們帶著我教我學說話；然后是在我做了人工耳蝸之后被動的去聽；然后就是在我升級以后，我主動的去想要聽得更清楚，幫助自己去聽，幫助自己去說的更好一點。包括我之前的時候認識了一個成人語言康復教師，他告訴我，我的呼吸方法不是很正確，我可以用另一種呼吸方法幫助我發音更為洪亮一遍，說話更加的輕松一點，這就是我目前的語言康復情況。
聽力對工作就業的影響
我在就業找工作的時候遇到了很多問題。我在找我的第一份工作，第二份工作，第三份工作的時候都是戴著我之前比較老的處理器。然后在（面試時）同時也會有兩個面試官，在這種情況之下，我一般上來就會說明我自己的情況，但是這確實對我的就業也有一些影響。有一些單位，比如說像帶有國企投資這種性質的比較傳統一點的單位，他們就會比較排斥像我這樣的。所以最后我基本上就業的單位都是私人單位。然后在就業的過程之中，因為我的工作始終都是比較對外一點的，然后遇到客戶，還有上級領導，都能從我說話中能聽出我有一點不一樣。一般在這種情況之下，我也會主動說明我的情況，然后對于實在是不理解的，我就只能找同事或者是領導來幫我協調。這是我在目前工作之中的問題，不過這些問題，我也在逐步的一點一點的改善。因為有一些事情始終還是自己來做比較好一點。
目前佩戴人工耳蝸的情況
我現在的人工耳蝸讓我改掉了以前的壞習慣，我以前戴老式處理器的時候，我是70%看口型，然后我剩下的30%才是靠聽的。我現在大概是有70%是靠聽，30%是靠看。因為我戴人工耳蝸的時間太久了，有一些習慣已經很難去改掉了。比如說我在聽的時候，我會想要別人說一遍，我就能了解到他說的所有的內容，所以我會在這種情況之下我先去聽，然后如果我聽不清的同時，我會回憶我剛看到他的唇語，然后一起思考，最終得出來他說了一些什么。而不是因為聽不到，我再讓對方重復一遍。我正在逐步的向這一個情況來改善，盡量以我的聽為主，盡量不去依賴看。畢竟做了人工耳蝸，我還是比較想把它的功能發揮到最大的。
如何看待在植入人工耳蝸前建立合理的期望值
我覺得做人工耳蝸建立一個正確的期望值非常的重要。因為人的基礎是在那里的，手術的醫生也會幫你評估，你適不適合做耳蝸，你做完耳蝸以后，大約能達到一個什么樣的效果，然后通過語言康復，你能夠提升到什么樣的程度。大家一定要重視這些，只有建立正確的心理預期，當你恢復的效果比較好的時候，反而會開心。但是如果你建立的心理預期比較高，會有一種落差。這種落差說實話是不利于你后期的進一步康復的，所以術前建立一個正確的心理預期，術后一定要好好的去進行語言康復。只有這樣，才能把人工耳蝸的效果發揮到最大值。
購買絡易聆的原因及使用感受
因為我的工作目前對外是比較多的。我目前的工作是從事政府項目申報，這一塊會對區縣、市里、省里這一部分政府部門來往比較密切，平時參加的會議也會比較多一點。這種情況下，首先跟他們打交道時，打電話的形式會比較多一點，另外一個可能會存在應酬這種情況，然后就是很大的那種會議很多有回聲，距離又比較遠，因為會堂比較大。所以我就想買一個輔助設備來改善一下我的情況，后來經過試用，我就買了這一個，它叫絡易聆。
我一般在開會的時候就把它放到離發言的人比較近的地方，這樣他的聲音就直接通過絡易聆傳到我的耳蝸里面，周圍的回聲，噪音就得到了抑制，我聽著就會更加的清楚，我得到的有效信息也會更多一些。（會議上）相關的政策、利好，我都可以基本上不漏的記錄下來。在打電話的時候，我之前戴老式處理器的時候，我聽女生會好一點，但是聽男生就會比較費勁一點，我往往還會需要他們說話慢一點。如果用絡易聆來打電話，它就像是直連的一種，聲音是直接傳入到我的耳蝸里面，而且我不需要一直舉著手機，我就可以正常的跟他們通話。這種清晰程度，我基本上是不需要讓他們刻意放慢他們的語速，而且無論是男生女生，聽得也遠比之前好很多。
另外就是應酬，或者是朋友聚會，我只要把這個（絡易聆）放在正中間，比如說一個圓桌或者是一個方桌，把它放在正中間，然后高度大約是和我齊平，誰在說話，我就把那個方向的麥克風打開。這樣他的聲音也是會比較清晰的傳到我的耳蝸里面去。周圍的噪音就會影響比較小一點。如果這個時候再打開美人魚的超級聚焦，在我面前的，他們說話基本上就非常的清楚了。但是說實話，如果沒有這種FM設備出現的話，戴著人工耳蝸，對于我來說，在噪音環境之下確實還是比較難的。即便是最新的處理器，它已經具備了降噪功能，或者是聚焦功能，但是我感覺還是不夠。因為它解決不了距離的問題，所以在這個方面，絡易聆是一個很好的輔助設備。
我想與你們分享的
我是在九月份開始逐步的融入到我們這一個聽障圈子里，在那之前我基本上都是在正常的社會圈子里。在進入聽障圈子以后，我就感覺有一種特別強的歸屬感，所以我希望更多的聽障人士可以加入到我們這一個群體中來。大家都是一樣的人，但是正因為大家都是同樣的人，所以更能夠理解對方的感受，更加深入的去交流。所以我覺得大家有機會的話可以多多參與聽障類的活動，可以認識更多在聽障圈里優秀的人。（這個是實話，目前聽障圈里優秀的人真的是太多了。顯得我就很普通了。）我說這個的目的真的只是為了讓大家能夠找到一個有歸屬感的圈子。在這個圈子里，大家的心情也會好很多，在除掉生活的煩惱，工作的煩惱以外，我們還有很多開心的時刻。
這就是我想和大家一起分享的，也希望更多人和我一樣勇敢自信的參與學習工作和社交，把我們的康復經驗、心路歷程與更多聽友一起分享、共勉，謝謝大家！