一般來說，聽障兒童的家長(zhǎng)對(duì)等聽障的孩子多半有兩種態(tài)度，少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)聽障孩子不關(guān)心，不教育，放棄孩子。多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子自身有缺陷很可憐，對(duì)孩子過于溺愛，有求必應(yīng)。這樣的心情大家能理解，但過于溺愛，會(huì)使孩子獨(dú)立生活能力得不到很好的培養(yǎng)。
平時(shí)什么都滿足，孩子習(xí)慣了，家長(zhǎng)不滿足的時(shí)候孩子就會(huì)大鬧，久而久之，孩子的性情就會(huì)很暴燥。對(duì)語言康復(fù)方面也有很大的影響。能否得到良好的教育和訓(xùn)練，關(guān)系到孩子將來如何生活和工作。過份溺愛，聽障兒童長(zhǎng)大后對(duì)生活缺乏進(jìn)取精神，依賴思想嚴(yán)重，自私等等。為使孩子心理能處于良好狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)注意克服聽障兒童心理障礙。要充分利用孩子生理上特有的長(zhǎng)處，如觀察能力強(qiáng)，迅速，思維發(fā)達(dá)，在幫助教育孩子時(shí)要看到事物的表面現(xiàn)像，還要使孩子學(xué)會(huì) 觀察事物內(nèi)在的本質(zhì)。從小培養(yǎng)聽損兒童的一種興趣，為將來的職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練作好準(zhǔn)備也是非常必要的。家長(zhǎng)還要千方百計(jì)注意保護(hù)好孩子的視力，聽力。對(duì)孩子來說非常重要!
貴陽助聽器 北京路驗(yàn)配中心 驗(yàn)配師：譚懷仙
擴(kuò)展資料：
聾兒聽覺語言訓(xùn)練中的有效原則
聾兒家長(zhǎng)你們?yōu)楹⒆舆x對(duì)助聽器了嗎
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